原文 不讲差异是我国教育最大弊端
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教育体制不变,对老师的评价体制不变,教学生怎样能有区别,教材都是统一的,同年级同时就教那几本教材。怎么办?别空发见解,无用。
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  • TOM网友
  • IP地址: 61.187.55.*
  • 发表时间:2008-05-20 19:56
不知是怎么个差异法啊?
  • TOM网友
  • IP地址: 220.167.159.*
  • 发表时间:2008-02-25 12:49
教育体制不变,对老师的评价体制不变,教学生怎样能有区别,教材都是统一的,同年级同时就教那几本教材。怎么办?别空发见解,无用。
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